5月13日，人文学院写作与理论教研室以《基础写作》课程实践教学改革为主体，依托2022级汉语言文学专业赴龙陵开展“感受抗战文化 弘扬爱国精神”的校外实践教学活动，积极探索教育教学改革创新。
为确保活动质量，教研室精心谋划，确定活动线路，明确现场教学内容和步骤，集中选择了位于龙陵县的滇缅公路惠通桥、松山战役遗址、董家沟日军慰安所旧址、龙陵抗日战争纪念馆4个教学点。活动中，教师们在沿线重要节点，从不同角度与学生进行了深入交流。在惠通桥，师生们一起在时光沉积的历史中穿越，感受这座桥在战火中屡坏屡修的坚毅；在松山这座洒满中国军人鲜血的地方，瞻仰远征军雕塑群，回望那段艰苦卓绝的战火硝烟；在董家沟慰安所，警醒师生们铭记历史的惨痛教训，勿忘国耻。
“这次校外实践教学活动是写作教学改革10多年以来的探索与创新。”教研室教师们在这场特殊的校外教学实践中积极开展课程思政深度研讨，纷纷表示，这样的现场教学使师生从书本中走出来，通过亲身感受获得了更直观、更有冲击力、更富深度思考的机会，值得教研室其他课程学习与借鉴。
特邀嘉宾、保山日报主任编辑黄宝洲充分肯定了这次实践教学活动，并提出活动策划、教学方式及活动成果等方面要进一步优化以提升教学活动质量的意见。
《基础写作》课程主讲教师张雪梅结合写作课程进行教学改革的有益经验，认为在当前“大思政课”教学探索的建设要求下，课程要不断创新教学方式方法，积极深化教学内容，全面推进教学改革，构建理论和实践相统一的教育教学模式。教研室其他的课程要在探索教学改革建设上积极思考，敢于探索，为学院的高质量发展提供有效的智力支持。
此次教研活动为开展学生课外实践提供了新思路和方向。活动中，师生互动和交流研讨，也为教师改进课堂教学方式、挖掘课程思政元素、用好典型案例资源等积累了素材。
供稿/摄影 人文学院
